Administraciones públicas
Evidencia y resultados
NeurekaLab no nace de una intuición de producto, sino de la investigación sobre cómo el cerebro aprende a leer y a calcular, y sobre qué ocurre cuando ese aprendizaje se tuerce.
Quién hay detrás
La solución proviene de la investigación de la Universidad de Barcelona y de la Universidad de Vic — Universidad Central de Cataluña, dentro del grupo Tecnología, Inclusión y Salud. El trabajo está publicado en revistas revisadas por pares y es verificable: todas las referencias llevan identificador DOI cuando lo tienen.
Publicaciones
Discalculia · 2025
Design and evaluation of a serious game for developmental dyscalculia remediation
Grau, S., Mateu-Estivill, R., Adan, A., & Serra-Grabulosa, J. M. (2025). Design and evaluation of a serious game for developmental dyscalculia remediation. Applied Neuropsychology: Child, 1–10.
Neuroimagen · 2024
Alterations in functional brain connectivity associated with developmental dyscalculia
Mateu-Estivill R, Adan A, Grau S, Rifà-Ros X, Caldú X, Bargalló N, Serra-Grabulosa JM. Alterations in functional brain connectivity associated with developmental dyscalculia. J Neuroimaging. 2024 Nov-Dec;34(6):694-703. Epub 2024 Sep 5. PMID: 39238165.
Lectura · 2021
Functional connectivity alterations associated with literacy difficulties in early readers
Mateu-Estivill R, Forné S, López-Sala A, Falcón C, Caldú X, Sopena JM, Sans A, Adan A, Grau S, Bargalló N, Serra-Grabulosa JM. Functional connectivity alterations associated with literacy difficulties in early readers. Brain Imaging Behav. 2021 Aug;15(4):2109-2120. Epub 2020 Oct 13. PMID: 33048291.
Matemáticas · 2018
Nummerus: a software for mathematical difficulties remediation
Camacho-Rangel, Alejandra & Grau, Sergi & Mateu-Estivill, Roger & López Sala, Anna & Boix-Lluch, Cristina & Sans, Anna & Solerdelcoll, Anna & Adan, Ana & Serra-Grabulosa, Josep. (2018). Nummerus: a software for mathematical difficulties remediation.
Evaluación digital · 2017
Di-Calc: Spanish digital test to evaluate mathematics learning disabilities (MLDs) in primary school
Camacho, A.; Grau, S.; Mateu, R.; … & Serra-Grabulosa, J.M. Di-Calc: Spanish digital test to evaluate mathematics learning disabilities (MLDs) in primary school. 6th Scientific Meeting of the Federation of the European Societies of Neuropsychology (FESN). Maastricht (Netherlands), 2017.
Evaluación digital · 2015
Herramientas digitales de evaluación neuropsicológica del procesamiento numérico y el cálculo, la atención sostenida, la memoria de trabajo y la lectura
Serra-Grabulosa, J.M. Herramientas digitales de evaluación neuropsicológica del procesamiento numérico y el cálculo, la atención sostenida, la memoria de trabajo y la lectura. 66ª Reunió de Primavera de la Societat Catalana de Neuropsicologia. Barcelona (España), 2015.
Qué puede esperar una administración
Un mapa del punto de partida
Al final del primer curso de despliegue tenéis una fotografía homogénea de la red: dónde hay más necesidad y de qué tipo.
Detección más temprana
Las dificultades afloran en cursos donde la intervención todavía es sencilla, en lugar de aparecer en el diagnóstico tardío.
Criterio comparable entre centros
Deja de depender de la sensibilidad de cada equipo: todos los centros miran lo mismo, de la misma manera.
Qué no promete
Vale la pena ser claros, porque es lo que os van a preguntar: NeurekaLab no es una prueba diagnóstica ni sustituye la valoración de un profesional. Detecta indicios y orienta la intervención; el diagnóstico clínico corresponde a quien tiene la competencia para hacerlo. Tampoco resuelve por sí sola las causas sociales del fracaso escolar: actúa sobre una parte, la que tiene que ver con aprender a leer y a calcular.
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